Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?

Tous les sports : hebdomadaire officiel du Comité national des sports et des fédérations sportives françaises

1942-02-28

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Les nouveaux professeurs sortis des instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) en 1994

1995

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La validation des acquis de l'expérience poursuit son développement en 2005

2006

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Projection du système éducatif à dix ans (2000-2009)

2001

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Du CAP au BTS : la validation des acquis de l'expérience poursuit son développement en 2006

2007

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Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1943-08-01

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Concours de recrutement de professeurs des écoles ; session 2000

2002

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Compte sur tes 10 droits / secours populaire français

1994

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Session... / Département de la Guyane, Conseil général : [Délibérations, procès-verbaux, rapports...]

1944-05-06

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Budget annexe des recettes et des dépenses de l'exercice... : loi... / Ministère des finances, Imprimerie nationale

1946

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Ministère de l' éducation nationale

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0 MINISTÈRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE Situation administrative desLe chef du Gouvernement, ministre secrétaire d'Etat à l'intérieur, le ministre secrétaire d'Etat à l'économie nationale et aux finances et le ministre secrétaire à l' éducation nationale , Vu la loi no 70-4 du 18 juillet 19421er. — Les fonctionnaires, agents et auxiliaires relevant du ministère de l' éducation nationale , membres de la légion des volontaires français contre le bolchevisme, sont considérés comme mobilisés

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Le ministre secrétaire d'Etat d l' éducation nationale 1 Liste des élèves ingénieurs de trois:ème année à l'école centrale des arts et manufactures auxquels le ministre secrétaire d'Etat à l' éducation nationale , sur la proposition du* conseil de l'école, a décidé d'accorder le diplôme d'ingénieur des arts et manufactures

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07.43 DÉCEMBRE i n f o r m a t i o n note d’ Du CAP au BTS : la validation des acquis de l’expérience poursuit son développement en 2006 En 2006, 22 284 dossiers déclarés recevables et déposés par des candidats à l’obtention d’un diplôme de l’enseignement professionnel ou technologique de l’ Éducation nationale par la validation des acquis de leur expérience (VAE) ont été examinés par un jury, soit 4 % de plus qu’en 2005

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L’ Éducation nationale est l’un des prestataires, dans le cadre d’une procédure rectorale d’habilitation de presta- taires internes, fournissant ce service et 24 551 personnes ont effectivement béné- ficié de cette aide, soit plus du tiers des personnes ayantrecherché par les candidats à la validation des acquis Dans une proportion de 35 %, les candidats à un diplôme de l’ Éducation nationale par validation des acquis de l’expérience, dont le dossier a été examiné par un jury, recher- chent un BTS

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Parmi les 700 diplômes à finalité profession- nelle délivrés par les services de l’enseigne- ment secondaire de l’ Éducation nationale ouverts à une validation des acquis de l’expé- rience, 452 ont fait l’objet d’une demande d’obtentionIl est suivi du diplôme d’État d’éducateur spécialisé (commun à l’ Éducation nationale et aux Affaires sociales) pour pratiquement le même nombre

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imprimeurs 69.000 69.000 // 4 Produit de la vente du Bulletin des lois, du Bulletin des arrêts de la Cour de Cassation (n°‘ antérieurs à 1926) et des ouvrages formant le fonds de l’Imprimerie nationale 60.000 60.000 R 5 Produit des impressions gratuites consenties en faveur d’auteurs par le ministère de l’ Éducation nationale

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du Bulletin des lois, du Bulletin des arrêts de la Cour de cassation ( n°‘ antérieurs à 1926) et des ouvrages formant le fonds de l’Imprimerie nationale Chapitre 5. — Produit des impressions gratuites consenties en faveur (Fauteurs par le ministère de l’ Education nationale Chapitre 6. — Produit des fournitures des journaux à souches Chapitre 7. — Produit de la vente des fascicules des brevets d’invention

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Chapitre 5. — Conséquence du caractère accidentel des impressions gratuites consenties par le ministère de l’ Education nationale

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Le choix des membres du Comité doit être approuvé par le Secrétaire d'Etat à l' Education Nationale et à la Jeunesse (Commissariat Général à l'Education Générale et aux Sports) qui peut exiger à tout moment leur remplacementSecrétaire d'Etat à l' Education Nationale et à la Jeunesse (Commissariat Général l'Education Générale et aux Sports) d'une demande de retrait d'agrémentLes modifications ne deviennent exécutoires qu'après approbation du Secrétaire d'Etat à l' Education Nationale et à. la

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leur sentiment sur cette première année d'exercice en tant que titulaires, tel est l’objectif de l’en­ quête menée par le ministère de I’ Éducation nationale , de l’Enseignement supérieur et de la Recherche auprès de ces nouveaux enseignants sortis des instituts universitai­ res de formation des maîtres (IUFM) en 1994 et interrogés six mois après leur prise de fonction

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54 % estiment que I' Éducation nationale est une institution plutôt incapa­ ble de s’adapter aux exigences nouvellesCe pessimisme est un peu plus fréquent parmi les débutants les plus âgés (56 %), surtout s’ils ont eu une activité professionnelle an­ térieure ailleurs qu’à I’ Éducation nationale (63

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6 NOTE D'INFORMATION 95 50 ÉDUCATION & FORMATIONS N° 43 numéro spécial : Le système éducatif en milieu rural MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE , DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET OE LA RECHERCHE É D U C A T I O N & Les établissements Les élèves Les ressources et les moyens Quelques éléments sur les coûts Les enseignants Les acquis des élèves Les cursus F O R M A T I O N S■□ 43 octobre 1995 DIRECTIO N DE L 'ÉVALU ATIO N ET DE LA PRO SPECTIVE 55 F Adressez votre chèque, libellé à l’ordre du

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Seconds concours internes Sur un effectif de 250 candidats admis, on compte 30 % d’élèves-professeurs du cycle préparatoire (3 % de moins qu’en NOTE D’INFORMATION 02-19 Page 3 61 % 18 % 4 % 3 % 3 % 1 % 1 % 9 % Étudiants des IUFM Candidats libres Demandeurs d'emploi Emplois-jeunes Autres professions du secteur privé Agents non titulaires du MEN Fonctionnaires et stagiaires de l'État (hors Éducation nationale ) Autres Concours externes Premiers concours internes Seconds concours

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Les non-titulaires du ministère de l’ Éducation nationale (contractuels, maîtres auxiliaires, instituteurs suppléants, maîtres de d’internat et surveillants dmétropolitaine + DOM Concours externes Session 2000 Admis % Étudiants des IUFM 6 238 62,0 Candidats libres 1 825 18,1 Demandeurs d’emplois 865 8,6 Emplois-jeunes 397 3,9 Autres professions-secteur privé 343 3,4 Agents non titulaires du MEN 249 2,5 Fonctionnaires et stagiaires de l’État (hors Éducation nationale ) 84 0,8 Autres 74 0,7 Total 10

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LIJ Commissaire a l' Education nationale , RENÉ CAPITANT. : - Commissaire aux

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Le Commissaire à r Education Nationale RENÉ CÀPITÀNT

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06.27 OCTOBRE i n f o r m a t i o n www.education.gouv.fr note d’ La validation des acquis de l’expérience poursuit son développement en 2005 En 2005, 21 379 dossiers déposés par des candidats à l’obtention d’un diplôme de l’enseignement professionnel ou technologique de l’ Éducation nationale par la validation des acquis de leur expérience (VAE) ont été examinés par un jury, soit près de 12% de plus qu’en 2004

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Le BTS est le diplôme le plus recherché par les candidats à la validation des acquis Dans deux cas sur cinq, les candidats à un diplôme de l’ Éducation nationale par validation des acquis de l’expérience dont le dossier a été examiné par un jury recherchent un BTS, c’est-à-dire un diplôme d’enseignementL’augmentation constatée pour les « autres diplômes » de l’ Éducation nationale est due essentiellement aux demandes de valida- tion du diplôme d’État d’éducateur spécia- lisé (DEES) qui est aussi

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Parmi les 700 diplômes à finalité profession- nelle délivrés par les services de l’enseigne- ment secondaire de l’ Éducation nationale ouverts à une validation des acquis de l’expérience, 482 ont fait l’objet d’une demanded’obtention.Lediplômequiest leplus demandé pour la VAE est le certificat d’apti- tude professionnel petite enfance qui permet à un nombre très important de non-diplômés de se voir reconnaître la qualification acquise dans l’exercice de leur métier

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du CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information - ministère de l' Éducation nationale du CNDP (Centre national de documentation pédagogique - ministère de l' Éducation nationale

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Directeur de la publication Jean-Richard CYTERMANN Rédacteur en chef de la revue pour la partie thématique Paul ESQUIEU Secrétariat de rédaction Marie ZILBERMAN Couverture D. A. Graphisme Conception, mise en page, graphiques et cartes Pierrette PAU Éducation & Formations Ministère de l’ Éducation nationale , de la Recherche et de la Technologie Direction de la programmation et du développement (DPD) 3/5 bd Pasteur – 75015 PARIS 58, bd du Lycée – 92170 VANVES Traductions Jorge BREDAEL, Victoria

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CRANCE, Rémi BARRE et Anne SIGOGNEAU 71 Les départs à la retraite des enseignants-chercheurs de l’enseignement supérieur entre 2001 et 2010 Marc BIDEAULT 77 La prospective emploi-formation au ministère de l’ Éducation nationale Sylvère CHIRACHE, Claude SAUVAGEOT Sommaire ÉDUCATION & FORMATIONSNuméro 58 – janvier-mars 2001

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gique, au profit des entrées en apprentissage et des orientations en dehors du ministère de l’ Éducation nationale