Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?
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Procès de "l'Écho du Nord" . Tribunal correctionnel de Lille. Audience du 18 juin 1828

1828

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Feuilleton / Assemblée consultative provisoire

1945-07-30

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Feuilleton / Assemblée nationale

1955-07-19

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La taxe d'apprentissage reçue en 1992 par les établissements relevant de l'Education nationale

1993

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Les départs en retraite des personnels de l'Education nationale entre 2000 et 2007

2009

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Évaluation exhaustive de début de sixième 2022 : des performances en légère hausse depuis 2017, y compris en REP+

2023

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La lutte contre les sorties précoces dans l'Union européenne

2015

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Les enseignements spécialisés et adaptés de 1982-1983 à 1991-1992 (public et privé) ; France métropolitaine

1993

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La scolarisation des enfants et adolescents handicapés

2003

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Journal officiel de la République française. Lois et décrets

1941-05-25

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155 Commission de l' éducation nationale

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La taxe d ’apprentissage reçue en 1992 par les établissem ents relevant de l’ Éducation nationale Les établissements d’enseignement publics et pri­ vés relevant de l’Les établissements d’enseignement publics et pri­ vés relevant de l’ Education nationale ont reçu, en 1992, 4 milliards de francs au titre de la taxe d’ap­ prentissage due par les entreprises sur les salaires versés en 1991apprentissage reçue par les établissements relevant de l ’ Éducation nationale (1987-1992) Tableau I Répartition globale de la taxe d’apprentissage reçue en 1992 France

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2 NOTE D'INFORMATION 93 45 premières formations dispensées dans d’autres établisse­ ments, par exemple ceux sous d’autres tutelles que le ministère de l’ Education nationale , et aux dépenses réali­ sées directement par les entreprises tel que le finance­ ment partiel du salaire des apprentisTableau II Taxe d’apprentissage versée par les entreprises aux établissements relevant du ministère de l ’ Education nationale (campagne 1992) France métropolitaine * (en milliers de francs) Etablissements Taxe

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Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP), a permis de recenser la taxe d’appren­ tissage reçue en 1992 parles établissements publics et privés relevant de la tutelle de l ’ Education nationale

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affermir en appelant l'héritier de la couronne aux bienfaits d'une éducation nationale : cette éducation est dans nos moeurs, dans nos institutions, dans nos loisétat de trouble et d'anarchie une éducation nationale donnée à un prince de la famille empêcherait peut-être d'y envelopper tous ses membres

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Commission de l' Education nationale

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Au regard de la forte décrue observée entre 1982 (34,7 %) et 2002 (13,7 %), la décennie qui a suivi aura Directrice de la publication : Catherine Moisan Secrétaire de rédaction : Marc Saillard Maquettiste : Frédéric Voiret Impression : DEPP/DVE ISSN 1286-9392 Département de la valorisation et de l’édition 61-65, rue Dutot – 75732 Paris Cedex 15 MINISTÈRE DE L’ ÉDUCATION NATIONALE , DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteurs : Équipe Repères CP-CE1, DEPP-B Sandra Andreu, Pierre Conceicao, Julien Desclaux, Yann Eteve, Christophe Laskowski, Stéphanie Le Breton, Lucie Neirac, Élodie Persem, Thierry Rocher, Guillaume Rue, Julie Thumerelle, Ronan Vourc’h, Philippe Wuillamier Édition : Bernard Javet Maquettiste : Frédéric Voiret e-ISSN 2431-7632 .n° 23.01 – Janvier 2023

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2 Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 23.01 Ÿ Janvier 2023 Quel que soit le domaine évalué en début de classe de CP en français, les filles présentent de meilleures performances que les garçons (de l’ordre de 2 à 6 points

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Ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 23.01 Ÿ Janvier 2023 3 En mathématiques, l’écart le plus élevé concerne la résolution de problèmes avec un écart de 22,9 points pour les mêmes secteurs de scolarisation, mais il est en baisse de 1,7 point par rapport à 2019 (voir « Pour en savoir plus » figure 15

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09.17 JUIN i n f o r m a t i o n note d’ Les départs en retraite des personnels de l’ Éducation nationale entre 2000 et 2007 Entre 2000 et 2007, en moyenne, sur un total de plus de un million de personnels de l’entre 2000 et 2007 Entre 2000 et 2007, en moyenne, sur un total de plus de un million de personnels de l’ Éducation nationale , 37 500 sont partis en retraite chaque année, avec un pic de départs en 2003, année de promulgation de la loi Fillon portant réforme des retraitestouchant depuis 2006 les individus qui n’ont pas suffisamment cotisé, concerne 19% des personnels de l’ Éducation nationale

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de direction Enseignants du supérieur Champ : l’ensemble des fonctionnaires titulaires du ministère de l’ Éducation nationale et du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, ayant droit à pension, en France métropolitaine, dans les DOM, les COM et la Nouvelle-Calédonie

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du ministère de l’ Éducation nationale et du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, ayant droit à pension, en France métropolitaine, dans les DOM, les COM et Nouvelle-Calédonie

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janvier 2003 Élise de LACERDA, Christophe JAGGERS Ministère de l’ Éducation nationale , DPD Hélène MICHAUDON, Christian MONTEIL et Christophe TRÉMOUREUX Ministère des Affaires sociales, du travail et de la solidarité Ministère de la Santé, de la famille et des personnes handicapées DREES elon l’enquête « Handicaps-incapacités-dé- pendance » (HID) de l’INSEE, 26 % des per- sonnes de 20 ans et plus hébergées dans des établissements pour adultes handicapés1 (hors établis- sements psychiatriques

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Lorsqu’un jeune handicapé est scola- risé dans une classe non spécialisée d’un établissement de l’ Éducation nationale , on parle d’intégration individuelle : l’élève satisfait à l’obligation de scolarisation en étant placé dans une situation semblable à celle de ses pairsUne cellule comprenant des représentants de la Direction de l’enseignement scolaire (DESCO) et de la Direction de la programmation et du développement (DPD) du ministère en charge de l’ Éducation nationale , de la Direction

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Ministère en charge de l’ Éducation nationale Enquête 19 Elle a pour but de recenser les effectifs et les caractéristiques des élèves dans les écoles maternel- les et primaires sous tutelle du ministère, y compris les classes d’intégration

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Secrétariat d'Etat à l' éducation nationale et à la jeunesse

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SECRÉTARIAT D'ÉTAT A L' ÉDUCATION NATIONALE ET A LA JEUNESSE N° 2168. — Décret du 20 mai 1941 relatif au certificat d'aptitude à l'éducation physique (degré élémentaire4. — Le secrétaire d'Etat à l' éducation nationale et à la jeunesse est chargé de l'exécution du présent décret, qui serad'Etat ■.. à l' éducation nationale et à la jeunesse

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Le secrétaire d'Etat à l' éducation nationale tt à la jeunesse, Sur 'le rapport du commissaire général à l'éducation générale et aux sports, Vu les articles 218 et 219 de l'arrêté du 48 janvier 1887 modifiés par l'arrêté du 1er août - 4933218. — Des commissions chargées d'examiner les candidats au certificat d'aptijtude au professorat d'éducation physique (ire et 2e partie) sont nommées chaque année par un arrêté du secrétaire d'Etat à l' éducation nationale et à, la jeunesse' pris sur la

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cours de l'année scolaire 1991-1992, 182 375 élè­ ves étaient accueillis et scolarisés dans les établisse­ ments des premier et second degrés, publics et privés, du ministère de l' Education nationale et de la Culture (tableau Iie r d e g ré Depuis 1982-1983, la tendance à la baisse des effectifs d'élèves s'est poursuivie dans tous les établissements sous tutelle du ministère de l' Education nationale et de la Culture

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L'enquête relative aux enseignements spécialisés et adaptés est menée conjointement depuis 1975-76 par le ministère de l' Éducation nationale et de la Culture et par ceux de la Santé et de l'Action humani­ tairePour les établissements relevant du ministère de l' Education nationale et de la Culture, le

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14 Tableau I Variation des effectifs scolarisés dans les établissements spécialisés du ministère de l' Education nationale et de la Culture entre les rentrées 1982-83 et 1991-92 France métropolitaine Public + Privé Rappel des effectifs Effectifs Variation 91-82 Nombre d'établissements 1982-83 1990-91 1991-92 Effect. % 1982-83 1991-92 Classes spéciales en écoles maternelles et primaires 82506 62672 60220 22286 27,0 5726 5545 Etablis, scolaires spécialisés 7462 2836 2819 4643 62,2 129 79 SES et