Données n-gram de Gallicagram, par Benjamin Azoulay et Benoît de CoursonUn problème ? Une suggestion ?
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Les établissements de l'enseignement supérieur culture : année universitaire 2010-2011

2012

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Les élèves du premier degré à la rentrée 2021

2021

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Évaluations point d'étape à mi-CP 2019-2020 : premiers résultats

2020

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Les agents de l'état : évolutions entre 1990 et 2000

2002

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Journal des débats de la Société des amis de la Constitution, séante aux Jacobins à Paris

1792-06-17

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Feuilleton / Assemblée nationale

1956-11-28

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L'orientation vers l'apprentissage à la fin de la troisième à la rentrée 2019

2022

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Les sections de techniciens supérieurs ; établissements publics et privés ; 1990-1991

1991

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Motivations, perspectives et conditions d'exercice des nouveaux personnels de direction nommés en septembre 2004

2008

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Dispositifs académiques de validation des acquis : le nombre des diplômes délivrés par la VAE reste stable en 2012

2013

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Les diplômes des écoles du cirque et de l’école de la marionnette4 sont délivrés par le ministère de l’ Éducation nationale

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteur : Yannick Croguennec, DEPP-B1 Édition : Bernard Javet Maquettiste : Frédéric Voiret e-ISSN 2431-7632 .n° 21.45 – Décembre 2021

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2 Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP  NOTE D’INFORMATION n° 21.45  Décembre 2021 en 2020 tandis que celle des entrants en CM2, nés en 2011, compte plus de 9 000 élèves de moins que la génération 2010 qui a alimenté les CM2 en 2020 : il en résulte une baisse du nombre d’élèves de CE2 de 13 000, soit 1,6 % et du nombre d’élèves de CM2 de 11 400, soit 1,4

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Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP  NOTE D’INFORMATION n° 21.45  Décembre 2021 3 rentrée 2017

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Cette évaluation a été construite par la direction de l’évaluation de la prospective et de la performance (DEPP) à partir d’orientations défi nies avec le conseil scientifi que de l’ Éducation nationale (CSEN) et la direction générale de l’enseignement scolaire du ministère de l’(CSEN) et la direction générale de l’enseignement scolaire du ministère de l’ Éducation nationale et de la Jeunesse (DGESCO

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L’éducation reste la première fonction de l’Etat Le ministère de l’ Education nationale , avec les deux ministères qui lui sont liés ou rattachés fin 2000, Recherche etAu 31 décembre 2000, l’enseignement primaire représente 27 % du personnel de l’ Education nationale , contre 53 % pour le secondaire et 12 % pourl'Etat 1 752,0 1 859,2 1 890,1 1 667,9 1 786,1 Education nationale , Jeunesse et sports, Recherche 1 098,6 1 181,4 1 208,4 1 049,2 1 145,9 Enseignement primaire 317,2 322,0 326,6 309,8 315,2

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Dans le périmètre ainsi défini, les agents de la Fonction publique d’Etat dits pour sim- plifier «agents de l’Etat» sont pris en compte quel que soit leur statut personnel, y compris des agents de droit privé, tels que les personnes embauchés dans le cadre d’un Contrat emploi-solidarité, ou d’un em- ploi jeune de l’ Education Nationale

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et je laissé: ceux qui établiront une éducation nationale indépendante du pouvoir exécutif, à la correction duquel vos collègues prétendaient la livrer : ceux qui voteront pour lui ôter un puissant moyen de corruption que vous lui avez laissé , la nomination aux places les plus délicates : ceux qui ont réparé la plupart de vos torts vis-à-vis de Marseilles, d’Avignon et des monaidiers d'Arles : ceux qui ont accusé les idoles

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Commission de l' Education nationale

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NOTE D’INFORMATION Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald Auteure : Marie-Laurence Jaspar, DEPP-A1 Édition : Aurélie Bernardi Maquettiste : Frédéric Voiret e-ISSN 2431-7632 .n° 22.07 – Mars 2022

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2 Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 22.07 Ÿ Mars 2022 en première année de CAP ou en seconde professionnelle par apprentissage, sortant de troisième du ministère de l’, de la Jeunesse et des Sports, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 22.07 Ÿ Mars 2022 en première année de CAP ou en seconde professionnelle par apprentissage, sortant de troisième du ministère de l’ Éducation nationale ou du ministère chargé de l’Agriculture

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Ministère de l’ Éducation nationale , de la Jeunesse et des Sports, DEPP Ÿ NOTE D’INFORMATION n° 22.07 Ÿ Mars 2022 3 Le recours à Affelnet augmente avec le poids de l’apprentissage dans l’académie Le recours à la procédure nationale d’affectation en matière d’apprentissage varie d’une académie à l’autre

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Les effectifs de ces sections sont passés, dans le secteur public relevant du ministère de l' Éducation nationale (tableau IL'effort d'ouverture de ces sections s'est poursuivi : 451 établissements publics dépendant du ministère de l' Éducation nationale en étaient dotés en 19851986, ce nombre est passé à 753 en 19901991

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Tableau I : Évolution des effectifs des sections de techniciens supérieurs 1 France métropolitaine public ministère Éducation nationale » 1 9 8 8 1986-1987 « n a tio n 1987-1988 « n a tio n 1988-1989 variation T 19884.1 68346 37497 3,6 72344 40075 5.8 19.2 2 France métropolitaine privé ministère Éducation nationale secleurs pnmare el secondar« secteur tertiaire 3518 423« 1934 23202 4240 47704 23)4 26399 20.5 12.7 4840 53935 2568 29560 9

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Privé 1990-1991 Rappel 1989-1990 0 rn ■0 0 1 Cq < 5 < en £2 O v l T J C S 5'c» Z O< (t> 3 CT 3 CD CD FRANCE MÉTROPOLITAINE RAPPEL ÉTABLISSEMENTS PUBLICS ÉTABLISSEMENTS PUBLICS ÉTABLISSEMENTS PRIVES ÈTA8LSSEMENTS PRIVÉS TOTAL Garçons R ie s TOTAL DEPARTEMENTS 0 '0 U IR E -M E R MINISTÈRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE AUTRES MINISTÈRES MINISTÈRE DE L'AUTRES MINISTÈRES MINISTÈRE DE L' ÉDUCATION NATIONALE AUTRES MINISTÈRES 1989- 1ère 2èm e 3èm e 1ère 2èm e Tota l 1ère 2ém e 3ém e 1ère 2èm e 3ème 1990 1ère 2ème armée armée année armée

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leur carrière à l’ Éducation nationale dans des corps de non-titulaire : un quart a été maître d’internat ou surveillant d’externat, près de quatre sur dix maîtres auxiliaires ou contrac- tuelsQuatre sur dix ont exercé une activité à titre principal en dehors de l’ Éducation nationale

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en dehors de l’ Éducation nationale , et fortement souhaitée pour leurs enfants Cette reconnaissance extérieure du métier constitue l’un des plus hauts scores rencon- trés3

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Ainsi les admis sur liste d’aptitude en font davantage part (75 %) mais seul un quart des détachés extérieurs à l’ Éducation nationale ont été incités par la hiérarchie

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Au ministère de l’ éducation nationale , elle a connu une montée en charge très rapide pendantEn amont et en aval, 20 800 candidatures à un diplôme technologique ou professionnel de l’ éducation nationale ont été examinées par un jury de VAE en 2012 (1 % par rapport à 2011

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professionnels de l’ éducation nationale Le champ couvre les diplômes technologiques et professionnels des ministères de l’Le champ couvre les diplômes technologiques et professionnels des ministères de l’ éducation nationale et de l’enseignement supérieur et de la recherche, dont l’organisation et la gestion des examens sont assurées par les services des rectorats académiquesIl comprend l’ensemble des diplômes du second degré à finalité professionnelle sous tutelle de l’ éducation nationale , auxquels s’ajoutent des diplômes du supérieur : diplômes des métiers d’art (DMA